南京理工大學紫金學院成立于1999年，2004年經國家教育部批準改制為本科層次的獨立學院，由南京理工大學聯合社會力量舉辦。學校現設有智能制造學院、電子工程與光電技術學院、計算機與人工智能學院、智能控制學院、商學院、人文與社會科學學院等6個二級學院，39個本科專業，在校生15200余人。
遵循“規模、結構、質量、效益”協調發展思路，學校不斷延伸和擴展辦學面，形成了“一校兩區”的發展布局。
仙林校區坐落在南京城東紫金山麓仙林大學城，占地613畝，目前已建成教學生活用房近30萬平米，教學生活設施一應俱全，智慧校園系統持續升級，為學生學習發展、健康成長提供優良的條件。仙林大學城匯聚了南京大學、南京師范大學等12所高校，自然風光秀麗，人文氛圍深厚，距離市中心十多公里。南京地鐵二號線連接仙林大學城和南京理工大學直達市中心。學校每天有班車往返于本校和南京理工大學之間，單程僅需二十五分鐘。優越的地理區位和便捷的交通出行讓師生學習生活更加高效舒適。
高淳校區位于南京市高淳區石臼湖畔的南京高等職業教育創新創業園，規劃面積近1000畝，規劃總建筑面積超80萬平方米。已投入使用的一期工程占地面積312畝，總建筑面積約16.2萬平方米。校區規劃體現了學校校園文化與高淳地域文化的高度融合，秉承“人文、創新、生態、共享”的理念,從培養應用型人才的辦學目標出發,堅持以師生學習生活為中心,營造“宜學、宜業、宜居”的校園氛圍,高標準建成集“城市型、生態型和共享型”為一體的現代化校園，為應用型人才的培養提供優質的硬件基礎與人文環境。
近年來，學校辦學成果顯著，社會影響力不斷擴大。在2025年ABC中國獨立學校排名(CNUR)中位列全國第七，辦學水平得到廣泛認可。學校當選江蘇省社會組織促進會常務理事單位，先后獲得“全國先進獨立學校”“江蘇省高等學校信息化建設先進集體”等佳譽。積極推進和諧校園建設，先后獲評“水利部節水型學校”“江蘇省平安校園”等榮譽稱號。穩居江蘇省同類院校第一方陣，招生錄取分數多年位居同類院校最前列。
為建設一支素質優良、結構合理、適應新時期高等教育發展形勢的人才隊伍，加快推進特色鮮明世界一流大學建設，現面向海內外公開招聘優秀人才，熱忱歡迎加入南京理工大學紫金學院！
一、學院簡介
智能制造學院成立于2004年，依托南京理工大學優勢辦學資源，堅持以培養高素質復合型人才為目標，在以裝備智能化技術為核心的智能工程技術系和以數字BIM技術為核心的智慧建造系的基礎上,不斷打造品牌專業和特色專業。其中,智能工程技術系包括智能制造工程專業(含機械工程)、智能車輛工程專業(含車輛工程）、智能感知工程專業(含測控技術與儀器）、工業工程專業；智慧建造系包括智能建造專業(含土木工程）、交通工程專業、環境設計專業。學院實驗實訓中心包含微波熱解研究所、校企協同辦公室、智能建造平臺、智能制造工程實踐平臺、虛擬仿真實驗室等。
智能制造學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實立德樹人根本任務，聚焦學科專業建設和人才培養質量，深化教育教學改革，營造“服務、包容、團結、創新”的文化氛圍。強化改革導向，實現創新發展；強化質量導向，實現內涵發展；強化特色導向，實現高端發展。
二、應聘基本條件
1.擁護黨的路線、方針、政策，熱愛祖國，熱愛教育事業，遵紀守法。
2.有較強的事業心和責任感，有良好的職業道德，身心健康，講誠信，能勝任本職工作。
3.具備崗位要求的專業知識、工作能力和其他資格條件。
4.應聘者須獲得與應聘專業相對應的國家認可的學歷學位。
三、招聘崗位及條件
招聘崗位信息及具體要求詳見附件1。
四、聘用人員性質及相關待遇
1.聘用人員性質為人事代理。
2.聘用人員按照我校有關規定享受工資福利等待遇。
五、應聘程序
1.報名：應聘人員登陸//ding.cjfx.cn/f/2ynib5fd，或掃描下方二維碼，在線填寫報名表。
溫馨提示：報名信息每人只可提交一次，且提交后無法修改。請應聘者務必將所有信息核實清楚并準備好相關證明材料后再填寫。（請提前下載附件填寫電子簡歷，至學信網下載學籍、學歷、學位驗證報告，準備學歷學位證書、職稱證明等掃描件）
2.審核：根據崗位要求對應聘者進行資格審核，通過初審的應聘者將以郵件或者短信的方式進行告知，未通過者將不再另行通知。
3.考核：考核分為試講、心理測評和面試三部分：試講主要考核教師教學能力等；心理測試采用上機測試的方式，結果供面試小組參考；面試主要考核工作相關綜合能力。
4.體檢與考察：根據考核結果，學校確定參加體檢、思想政治考察人員。考察重點側重其思想政治表現、道德品質、遵紀守法、廉潔自律等方面的情況以及學習工作的表現。學校根據最終結果擇優確定擬聘人員,并將以郵件或者短信的方式進行告知，未通過者將不再另行通知。
5.錄用：學校將與擬聘人員簽訂勞動合同，辦理相關手續。
六、報名時間
本招聘信息長期有效，招滿即止。
七、注意事項
1.應聘者需攜帶身份證、畢業證（本科起）、學位證（學士學位起）以及簡歷中提到的相關資格、職稱證書原件等材料，面試時提交學校核查。
2.應聘者須按要求填寫報名信息，內容不全或與要求不符的，不予受理。凡有弄虛作假者，一經查實，取消應聘資格。
八、招聘咨詢
學校網址：//zj.njust.edu.cn/
學校地址：江蘇省南京市仙林大學城文瀾路89號
咨詢電話：025-85786100 韓老師（來電時請說明是在高校人才網看到的信息）
南京理工大學紫金學院
附件1：智能制造學院專任教師招聘條件
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序號
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招聘專業
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崗位類型
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應聘條件
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學歷學位
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所學專業
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具體要求
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工作內容
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1
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工業工程-校重點
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專任教師
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碩士研究生及以上
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機械工程、工程管理、管理科學與工程
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1.能勝任工業工程相關課程（精益生產、智能倉儲物流管理、采購管理、精細供應鏈管理與運營、人因工程、系統建模與仿真、運籌學等）教學工作與專業建設工作；
2.具備一定的課程建設及科研能力；
3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；
4.有工業工程相關工作經驗者優先考慮。
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1.積極參與學科、專業建設和課程建設；
2.每學期講授本學科1門以上專業基礎課或專業課，并承擔一定的指導本科生畢業設計和實踐教學環節的任務，完成學校規定的教學工作量；參與教學改革及各種學術交流活動；
3.參與校級以上科研項目或教改項目，完成一定的科研工作量；每年公開發表署名為第一作者的學術研究（或教學研究）論文1篇以上；
4.承擔班導師工作。
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2
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專任教師
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博士研究生
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機械工程、管理科學與工程
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1.能勝任工業工程相關課程（精益生產、智能倉儲物流管理、采購管理、精細供應鏈管理與運營、人因工程、系統建模與仿真、運籌學等）教學工作與專業建設工作；
2.具備一定的課程建設及較強的科研能力；
3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；
4.有工業工程相關工作經驗者優先考慮。
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1.積極參與學科、專業建設和課程建設；
2.每學期講授本學科1門以上專業基礎課或專業課，并承擔一定的指導本科生畢業設計和實踐教學環節的任務，完成學校規定的教學工作量；參與教學改革及各種學術交流活動；
3.主持校級以上科研項目或教改項目，完成一定的科研工作量；每年公開發表署名為第一作者的學術研究（或教學研究）論文2篇以上；
4.承擔班導師工作；
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3
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智能車輛工程
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專任教師
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碩士研究生及以上
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機械工程、電氣工程、信息與通信工程、控制科學與工程
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1.能夠勝任車輛工程或智能車輛工程專業課程教學與專業建設工作；
2.具備一定的科研能力和協作能力，能夠在科研團隊中從事數字化技術、汽車電子或智能技術等方向工作；
3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；
4.具有汽車行業相關企業工作經歷者優先。
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1.積極參與學科、專業建設和課程建設；
2.每學期講授本學科1門以上專業基礎課或專業課，并承擔一定的指導本科生畢業設計和實踐教學環節的任務，完成學校規定的教學工作量；參與教學改革及各種學術交流活動；
3.參與校級以上科研項目或教改項目，完成一定的科研工作量；每年公開發表署名為第一作者的學術研究（或教學研究）論文1篇以上；
4.承擔班導師工作。
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4
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智能感知工程
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專任教師
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碩士研究生及以上
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儀器科學與技術、電子科學與技術、信息與通信工程、計算機科學與技術
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1.能夠勝任測控技術與儀器或智能感知工程專業課程教學與專業建設工作；
2.能夠從事嵌入式系統開發與應用、機器學習、機器視覺、云計算等方向科研與教學工作；
3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；
4.具有機器學習、機器視覺、嵌入式開發等企業工作經歷者優先。
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1.積極參與學科、專業建設和課程建設；
2.每學期講授本學科1門以上專業基礎課或專業課，并承擔一定的指導本科生畢業設計和實踐教學環節的任務，完成學校規定的教學工作量；參與教學改革及各種學術交流活動；
3.參與校級以上科研項目或教改項目，完成一定的科研工作量；每年公開發表署名為第一作者的學術研究（或教學研究）論文1篇以上；
4.承擔班導師工作。
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5
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智能制造工程（機械工程）-校重點
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專任教師
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碩士研究生及以上
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機械工程、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術
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1.能夠勝任機械工程或智能制造工程專業課程（智能控制技術、智能制造技術及系統集成、大數據系統分析、物聯網技術及應用、人工智能技術、機器視覺、智能檢測與傳感技術、有限元分析方法與應用、智能裝備故障診斷與維護等）教學與專業建設工作；
2.對專業建設有較深見解，可勝任專業負責人工作；
3.具備一定的科研能力和協作能力，有一定的整合校內外教學資源的能力，能夠在科研團隊中從事數字化技術、物聯網技術或智能制造技術等方向工作；
4.具有良好的語言表達能力，熱愛教育業，責任心強，能勝任教書育人工作；
5.具有機械或智能制造行業相關企業或教學工作經驗者且有高級職稱者優先（可放寬專業限制要求）。
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1.積極組織并且參與學科、專業建設和課程建設；
2.每學期講授本學科1門以上專業基礎課或專業課，并承擔一定的指導本科生畢業設計和實踐教學環節的任務，完成學校規定的教學工作量；參與教學改革及各種學術交流活動；
3.主持參與校級以上科研項目或教改項目，完成一定的科研工作量；每年公開發表署名為第一作者的學術研究（或教學研究）論文1篇以上；
4.承擔班導師工作。
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6
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智能建造
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專任教師
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博士研究生
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土木工程、管理科學與工程
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1.博士研究生學歷，碩士為土木工程、工程建造管理、智能建造等相關專業；
2.能夠勝任智能建造類課程教學、實驗室建設、專業建設工作；
3.具備一定的科研能力和協作能力，有一定的整合校內外教學資源的能力；
4.品德端正，具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；
5.具有高級職稱及相關工作經驗優先。
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1.積極參與學科、專業建設和課程建設；
2.每學期講授本學科1門以上專業基礎課或專業課，并承擔一定的指導本科生畢業設計和實踐教學環節的任務，完成學校規定的教學工作量；參與教學改革及各種學術交流活動；
3.參與校級以上科研項目或教改項目，完成學校規定的科研工作量；每年公開發表署名為第一作者的學術研究（或教學研究）論文2篇以上；
4.承擔班導師工作。
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7
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專任教師
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碩士研究生及以上
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土木工程、管理科學與工程
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1.碩士研究生學歷，碩士為土木工程、工程建造管理、工程造價管理等相關專業；具有BIM施工管理經驗及相關軟件操作者優先；
2.具備良好合作態度及團隊精神，踏實認真、熱愛教育事業；
3.能夠勝任智能建造類課程教學、實驗室建設、專業建設工作；
4.具備一定的科研能力和協作能力，有一定的整合校內外教學資源的能力；
5.品德端正，具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作。
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1.積極參與學科、專業建設和課程建設；
2.每學期講授本學科1門以上專業基礎課或專業課，并承擔一定的指導本科生畢業設計和實踐教學環節的任務，完成學校規定的教學工作量；參與教學改革及各種學術交流活動；
3.參與校級以上科研項目或教改項目，完成學校規定的科研工作量；每年公開發表署名為第一作者的學術研究（或教學研究）論文1篇以上；
4.承擔班導師工作。
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8
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環境設計
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專任教師
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碩士研究生及以上
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設計、設計學
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1.碩士研究生以上學歷，本科為環境設計、風景園林、建筑學等相關專業；
2.能夠勝任環境設計專業課程教學、實驗室建設、專業建設工作；
3.具備一定的科研能力和協作能力，有一定的整合校內外教學資源的能力；
4.品德端正，具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；
5.具有高級職稱及相關工作經驗優先。
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1.積極參與學科、專業建設和課程建設；
2.每學期講授本學科1門以上專業基礎課或專業課，并承擔一定的指導本科生畢業設計和實踐教學環節的任務，完成學校規定的教學工作量；參與教學改革及各種學術交流活動；
3.參與校級以上科研項目或教改項目，完成一定的科研工作量；每年公開發表署名為第一作者的學術研究（或教學研究）論文1篇以上；
4.承擔班導師工作。
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9
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交通工程
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專任教師
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博士研究生
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交通運輸、交通運輸工程
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1.博士研究生學歷，碩博為交通工程、智慧交通、交通信息工程與控制等相關專業；
2.能夠勝任智慧交通類課程教學、實驗室建設、專業建設工作；
3.具備一定的科研能力和協作能力，有一定的整合校內外教學資源的能力；
4.品德端正，具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；
5.具有高級職稱及相關工作經驗優先。
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1.積極參與學科、專業建設和課程建設；
2.每學期講授本學科1門以上專業基礎課或專業課，并承擔一定的指導本科生畢業設計和實踐教學環節的任務，完成學校規定的教學工作量；參與教學改革及各種學術交流活動；
3.參與校級以上科研項目或教改項目，完成學校規定的科研工作量；每年公開發表署名為第一作者的學術研究（或教學研究）論文2篇以上；
4.承擔班導師工作。
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